为提高学生的教学实践能力，国际教育学院院于11月12日举办2022年汉语国际教育专业教学技能大赛。本次大赛由经验丰富的六位老师担任评委，汉语国际教育专业2020级全体本科生及2021级外国硕士研究生参赛，全体学生现场和线上同步观摩。

汉语国际教育专业教学技能大赛每年一次，今年已经是第七届。本次比赛沿袭往届赛制，分为初赛和决赛两个阶段。受疫情影响，2021级外国研究生采用线上形式比赛，法国本科生金童以视频参赛。赛前，参赛者在导师的耐心指导下，本着“创造求新、亲和互动、注重实效”的原则，分别从课堂设计、教学内容、教学过程、教学方法等多个方面精心准备了教案及课件。赛时，选手们教学目标设计明确，思路清晰，环节层层递进，准确把握课堂的完整性和生动性，部分选手巧妙运用了视频、情景剧、课堂问答、道具等多种设计使课堂氛围活跃有趣，呈现出各具特色的教学课堂。参赛选手思路清晰、发音标准、用词恰当，赢得了在座评委老师及现场观众的热烈掌声。

初赛经过激烈的角逐，本科生共有12名参赛者成功晋级决赛。决赛阶段，参赛选现场进行准备，然后依序登台说课、授课。授课过程中采用了情景、功能、结构、文化、语言相结合的教学策略。虽然比赛难度骤然增加，但选手们依然展示出精彩纷呈的3分钟说课和7分钟授课，充分体现了选手们扎实的教学功底和过硬的心理素质。

最终，研究生组的金娥荣（韩国）及本科生组的王怿博、常宇昂同学斩获一等奖，其余10名同学分获二等奖、三等奖及优胜奖。

赛后，留学生系主任宫雪老师在点评中强调了明晰课堂重点，提高课堂效率，创新作业设计的重要性。院长王东海教授进行总结，特别强调了在当前疫情背景下，汉教专业需及时跟进教学新理念、新方法，全面提升自身的综合素质和职业素养。

     此次专业教学技能大赛旨在“以赛促学，以赛促教，以赛促研”，营造了讲学兼备的专业氛围，为我院学生提供了展现教学技能的舞台，提升了学生的教学基本素质与能力，夯实了教学技能基本功。专业教学技能比赛的持续举办是我院培养教学人才的特色方法，有助于真正做到把知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的教育理念落实到教学实践中，引导学生树立正确价值观、形成正确思维方式，全面掌握汉语国际教育专业的教学实践技能，为未来从事专业教学工作奠定基础。（撰稿：韩淑红 李京英 摄影：徐晨峰 罗月敏 审核：毛嘉宾）