教师风采

全香兰 教授

发表日期:2023年01月07日 18:47 文章编辑:sisadmin 浏览次数:

全香兰,女,1971年2月生,吉林延吉人,文学博士,教授,研究领域:汉韩语言文字对比、翻译研究、汉语国际教育。Email:xianglanyt@126.com。


学习及工作经历:

学习经历

1989.91993.6 延边大学汉语系汉语言专业,本科

1993.91996.6 延边大学汉语系现代汉语专业,硕士

1998.92001.6 山东大学文学院汉语言文字学专业,博士


工作经历

19961998 延边大学中心图书馆国际交流部

20012007 北京语言大学汉语学院

2008—2010北京大学对外汉语学院

2012—至今 鲁东大学国际教育学院

2015—2016 韩国群山大学客座教授

2019—2020 韩国延世大学中国研究院访问学者


近年来承担的教学及科研项目:


主持的课题:

1.国家社会科学基金中华学术外译项目:《汉字传播史》(韩文版)(13WYY001)

2.鲁东大学社科项目:韩国学生汉字习得研究(WY2013015)

3.国家语委汉语辞书研究中心2018年度开放课题——韩国谚解类字书的汉字释义研究(CSZX-YB-201810)

4.国家社科基金一般项目:朝鲜朝时期“类解”类文献整理与近代汉语词汇研究(20BYY133)

近年来取得的教学科研成果:


专著、译著及教材:

《中韩字词比较及教学研究》,西南交通大学出版社,2015.

《汉字传播史(한자 전파의 역사)》,[韩国]民俗苑,2017.(译著)

《韩汉翻译技巧》,北京语言大学出版社,2005.

《韩中翻译教程》,世界图书出版社,2015.1/2

《短期强化汉语3》,世界图书出版社,2015.1/3


论文

[1]朝鲜语汉字成语与汉语成语,汉语学习,1996年2 期

[2]朝鲜语汉字成语和汉语成语之间的差异及其产生原因,延边大学学报, 1999年2期

[3]谈朝鲜语独有汉字成语,民族语文,1999年4期

[4]汉字是意音文字, [韩国]한글汉字文化   20002

[5]韩国的汉字现状,汉字文化, 2000年4期

[6]近20年来的学位论文看韩国的汉语、汉字研究,信息网络时代中日韩语文现代化国际学术研讨会论文集 ,香港文化教育出版社 2000年11月

[7]针对韩国人的汉语教学,汉语学习,2003年3期

[8]汉韩同形词偏误分析,汉语学习,2004年3期

[9]韩国语间接引用在汉语中的教学,[韩国]中国语言研究,第18辑2004.6

[10]韩国人的汉字认知基础,汉语口语和书面语教学,北京大学出版社, 2004.10

[11]韩国汉字的代表训音对汉语汉字教学的启示,海峡两岸语文现代化暨纪念‘748工程’30周年学术研讨会论文集,香港文化教育出版社 2004.12

[12]汉韩词缀的性质及分类比较,基于中介语语料库的汉语词汇专题研究,,北京大学出版社,2008.12

[13]韩语汉字词对学生习得汉语词语的影响,世界汉语教学,2006.1

[14]汉韩数字的称数法及其书写规范,第五届国际双语学研讨会论文集,广西民族出版社,2007.8

[15]谈对韩汉字教学用字表的研制,汉语应用语言学研究(第3辑),商务印书馆,2014.7 1/3

[16]对外汉语教学中的翻译课程的定位及其教学,[韩国]人文学研究,2014.6 仁川大学校 人文学研究所第21集.

[16]韩国汉字等级考试与针对韩国学生的汉字教学[J].华文教学与研究,2015(2)1/2

[18]汉语国际教育用汉字表的字义信息标注初探[J],国际汉语教育,2015(1)总第44辑.

[19]基于中介语语料库的偏误研究中存在的问题——以对韩成语偏误为例,数字化汉语教学,清华大学出版社,2016.6

[20]汉韩拟声词比较研究[J],鲁东大学学报(哲社版),2017年5月,第34卷第3期.

[21]谈朝鲜时期中国典籍的翻译传播--以谚解类书籍为主,东北亚儒学研究丛书,商务印书馆,2018.12.1/2

[22]韩国谚解《千字文》释义研究,辞书研究,2020.4

[23]   中韓對譯辭典 《譯語解》 뜻풀이에 관한 사전학적 고찰, 【韩】中國言語研究, 2020.10

[24]朝鲜王朝时期汉学译书研究,鲁东大学学报(哲社版),2020年第6期

[25]汉字的传播对韩国语言文字的影响,外国语言文学与文化交流研究专辑,中华工商联合出版社,2022.1


主讲课程:


文字学基础

汉语语言测试与评估

韩汉翻译

中高级汉语听力

中高级汉语口语

汉语教程


学校及社会兼职:


鲁东大学东北亚研究院兼职研究员

韩国延世大学中国研究院兼职研究员

鲁东大学中韩教育交流合作研究中心




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